Me gustaría presentarme: Me llamo Inés y trabajo de tutora en un aula de 4 años en un colegio de Madrid. En mi centro el aprendizaje de la lectura se inicia en el aula de 3 años con el conocimiento de la vocales y un par de vocales. Durante el segundo curso de E.I introducimos la mayoría del abecedario, dejando para el último curso las inversas y trabadas. Además se trabaja de forma paralela la lectura comprensiva dentro de cada nivel.
Para ello he creado un pequeño proyecto que creo permitirá desarollar algunos de esos objetivos. En el siguiente enlace podéis encontrar una pequeña guía didáctica:
De igual manera podéis consultar esta presentación donde encontrareis objetivos, materiales y posibles dificultades.
https://docs.google.com/presentation/d/12uQqiI6dC3Gz1MoX8rdomIcxzVzxqU9QG6SI-Kghr8g/edit?usp=sharing
y por último una pequeña evaluación de los objetivos propuestos
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AszWzxIMqA01dFpLYl91WERpalN3VzBuVWlSSk1weFE&usp=sharing
¡¡Espero que os guste!!
Por último me gustaría reflexionar sobre la exigencia y las capacidades de nuestros hijos y/o alumnos. Cada uno tenemos un ritmo de aprendizaje y una aptitudes. Considero que lo más importante a la hora de enseñar a leer es la MOTIVACIÓN..
A leer se aprende leyendo los carteles del supermercado, o jugando a construir nuestro propio memory de lectura.. A leer se aprende en la pantalla del ipad o en la arena de la playa..
Aprovechemos todos los recursos que tenemos a nuestro alcance y enseñamos a los niños/as a amar la lectura...
"Un libro es un amigo, en el podemos dejar volar nuestra imaginación y liberarnos de nuestros miedos"
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!
